El pasado sábado 30 de enero, REDflexión organizó el taller "Las Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Movilización Social ¿posibilidades y límites? Intercambio de experiencias, aprendizajes y dudas", que se impartió en el Foro Social Mundial que se celebró en Madrid del 28 al 31 de enero de 2010.

Recogemos a continuación un resumen de lo que se desarrolló en el Taller:

Olga Berrios (Colectivo Masticable.org) nos hizo una presentación sobre TICs para la movilización social que nos sirvió como marco de referencia.

TIC: Herramientas para multiplicar nuestros mensajes sin barreras espaciales ni temporales (matización: brecha digital).

Brecha digital:

• Nuevo tipo de exclusión.
• Multitud de factores: políticos, actitudes, geográficos, económicos, formación, capacidades, incompatibilidades tecnológicas, tiempo…
• Niveles: acceso, uso, apropiación y empoderamiento

Web 2.0, participativa o social:

• Herramientas muy sencillas
• Arquitectura de la participación
• Nos convertimos en prosumidoras y prosumidores (¿periodismo ciudadano?)
• Compartir el conocimiento
• Prostitución del término
• ¿Están las ONG dispuestas y preparadas?

Conocimiento libre:

• Objetivo: compartir el conocimiento
• Pionero: software libre, todo un movimiento de gente que comparte información de “las tripas” de lo que programa y facilita su distribución y mejora
• Experiencia fundamental: Wikipedia
• Licencias alternativas y complementarias: copyleft, dominio público

Herramientas:

• Blogs: herramientas de muy fácil actualización, cronología inversa, zona de comentarios
• Wikis: páginas de edición colaborativa casi instantánea
• Redes sociales: conectan gente a través de perfiles, a veces compartiendo cosas (vídeos, música, enlaces…)
• Tags: etiquetas para clasificar el contenido (por ejemplo, cuando subes un vídeo a youtube), es una forma de organizar internet
• RSS: forma de suscripción y distribución sencilla de contenidos con la que podemos montar fácilmente portales comunitarios, boletines electrónicos o recibir la actualidad de muy diferentes sitios

Presentación de experiencias

1. La esquina que nadie quiere ver. MdM Madrid

La esquina que nadie quiere ver: la experiencia de un blog lleno de sentido

Cuando nos comunicaron la oportunidad de participar en un concurso de blogs, a través de la financiera que permitía que parte de nuestro trabajo con las mujeres en situación de prostitución siguiera adelante, las caras de miedo y asombro resoplaron por toda la Sede Autonómica de Médicos del Mundo.

- ¿Un blog? -, se preguntó la mayoría del equipo

- Imposible, que lo hagan otras personas. Ni tenemos tiempo, ni experiencia-

Cuatro meses después, un 31 de octubre, bajo un sol inesperado, el blog “La equina que nadie quiere ver” ganó el premio al mejor blog de la Categoría: “Atención a personas en situación de exclusión social” de la Obra Social Caja Madrid.

Diez meses más tarde, seguimos creyendo que “la esquina que nadie quiere ver” debe de ser la voz de las protagonistas de nuestra historia.

2. Megafone.net

Objetivo: Dispositivo comunitario de publicación móvil en la web

Herramientas utilizadas: Teléfonos móviles comunitarios, software específico.

Barreras, dificultades: Financieras, localización de emisores.

Para qué ha servido (logros): Articular a individuales como grupos, toma de conciencia, sensibilización de la sociedad hacia determinadas problemáticas.

Algo que no esperabas que pasara y pasó: Creación de asociaciones para dar continuidad a sus respectivos proyectos por parte de los emisores de Barcelona y de Sao Paulo.

Retos: Que el dispositivo sea cada vez más accesible y fácil de usar, adaptar el dispositivo para su uso por parte de personas ciegas.

3. Las Chicas 10. Entrevista grabada en vídeo el jueves 28 de enero
Descripción del proyecto: “es un proyecto de educación en libertad, con toma de decisiones en equipo, y trabajo cooperativo. En la prisión no hay derecho a internet, Nosotras Intramuros lo reivindicamos con un botón, pero lo solucionamos trabajando en cadena, dentro escriben y fuera lo colgamos, luego les llevamos fotocopias, y así sucesivamente…”.

Herramientas utilizadas: “papel, lápices de colores, Word, y fuera, las herramientas básicas de la escuela 1.0.”

Impacto conseguido: “Visibilización de lo que ocurre dentro de la prisión, que las reclusas participen y tengan voz en contextos de prestigio social, otras formas de ciudadanía, y formar parte de la blogosfera educativa y de contextos de privación de libertad   y crear una red en Latinoamérica con centros penitenciarios”.
“En la entrevista fue muy bonito escucharlas directamente”, quienes estuvimos colaborando en la entrevista “nos sentimos afortunadas por conocer gente como Chus, Pilar y Monse.  Personas que se curran lo que quieren y defienden lo que creen, que crecen por dentro con algo que puede parecer algo tan frío y externo como pueden ser estas herramientas, que van más allá del simple manejo, que las hacen suyas y las convierten en armas pacíficas en pro de su causa y que gracias a ello, a las demás, nos hacen creer un poquito más en que no todo está perdido”.
“Una de sus reinvidicaciones es poder contar con Internet en la cárcel. Les vale con acceso restringido, pero entienden, que reinsertar a una persona a la vida social también pasa por la alfabetización digital, por enseñarle a moverse en ese otro mundo que es parte del físico, este universo virtual”.
Os invitamos a ver la entrada Un 10 para Monse, Pilar, Chus y el resto de las “chicass” que publicó el colectivo Masticable. También os comentamos que próximamente estaremos publicando el vídeo con la entrevista.
Sesión de trabajo en grupos Grupo A: Miedos y barreras. Cuáles son, dónde están, cómo superarlos. ¿Exceso de transparencia? Conclusiones del grupo:

Existen barreras internas: en el interior de las personas, sus barreras y censuras personales, su capacidad como ciudadano/a consciente

Barreras externas: el control del mensaje; las portavocías únicas, frente a la riqueza de una pluralidad de voces.

Control económico y político sobre los medios en general

También las barreras físicas, como el acceso a los equipos

El “profesionalcentrismo”, los profesionales que piensan que solo ellos pueden o saben reflejar el conocimiento de la realidad

Las desigualdades de género, se reflejan, siguen presenten en la distribución y el acceso a la información

Exceso de información ¿es una barrera? En este punto se planteó un debate:

- Los organizadores de la información ya están priorizando los contenidos (Ej. En Google nadie mira los resultados de la pág 50!) - La complejidad de datos, los múltiples puntos de vista pueden despistar + Se cuenta con más puntos de vista, el consumidor selecciona. Se priorizan los contenidos más visitados, vistos y enviados de unos a otros. Son los argumentos y puntos de vista los que compiten, no la importancia de la agencia que emite. Existen herramientas como RSS que ayuda a elegir las canales que te interesan - Atención a la falsa sensación de pluralidad (tampoco hay tantas voces diferentes, o análisis desde distintos puntos de vista)
Grupo B: Movilización virtual vs. Acción en el mundo físico. Cuándo una es preferible a la otra. Estrategias para combinar ambas. Conclusiones del grupo: Normalmente en el medio no virtual se proporciona: Hay que buscar otras acciones que nos proporciona el medio virtual, on-line, además de éstas, pues sino estamos haciendo publicidad. Se trataría de dar alguna idea, pistas sobre qué puedo hacer yo, cómo puedo participar. Ej. Haití; las personas quieren ayudar, hacer algo y solo se les ocurre ir para allá o dar alguna donación ¿qué les podemos ofrecer, como participación social? Charlas de sensibilización, ayuda en la recolección de fondos, atención telefónica a personas Se concluyó que son espacios complementarios para trabajar por la transformaciones de las condiciones de vida. Es un medio multiplicador, emocional, visibilizar
Grupo C: Potencial de estas herramientas. Para quién y desde quién utilizarlas. Brecha digital, cómo superarla. Conclusiones del grupo: Como herramienta para el trabajo en red (sumar fuerzas a nivel local+ regional+ mundial!) - Problema de la brecha digital. En este sentido recordar las posibilidades del movil, la TIC que está más extendida en el mundo - Dificultades del trabajo en red, como el trabajo en equipo: afinar los objetivos, dificultades de coordinación, comunicación, Visibilizar, dar VOZ a los colectivos “marginalizados”, “estigmatizados” + empoderamiento de estos colectivos + les genera esperanza de poder ser parte y de mejorar su situación + ayuda a la sociedad en general a tener otros puntos de vista, adquirir conocimiento crítico + ahondar en la democratización. Aumenta la participación Trasladar la movilización on-line en movilización real y viceversa (ejemplo, el 14-M, etc.) Acorta el tiempo de respuesta, el impulso inmediato llega Educación social- conciencia social. Reflexionar desde nuevos argumentos,  además de los que emiten los lugares más “oficiales”; otros agentes sociales participan, aportan sus percepciones, análisis. Acceso a la información. Diagnósticos participativos (no solo hablan los expertos) Organización-articulación de grupos. Provocar el diálogo entre grupos en principio antagónicos o enfrentados (la separación virtual ayuda, media, pone una distancia de seguridad pero a la vez proporciona una vía de comunicación)
Plenario: Conclusiones por grupo,  debate y comentarios En el debate final surgieron algunas preguntas: ¿Hacer un “clik” es hacer algo? desde la perspectiva de movilización social - depende de para qué se haga clik: desde apadrinar un niño, hasta pedir una reforma de una ley - quizá ese clik ya consuele mi conciencia y crea que con eso ya he puesto ese “granito de arena” - al menos se hace clik, es poco, pero menos es borrar cualquier mensaje que me implique leer (“gastar tiempo”) Los miedos, las barreras, e intentos de control, es una muestra de que la posibilidad de compartir conocimiento directamente entre las personas, los grupos, y de dar voz y abrir un poco más la posibilidad de participación tienen poder, quizá un poder transformador. ¿Son las TIC un medio para la movilización social? Es solo una herramienta, pero con gran potencial.